成為作家需要才華，需要社會的環境，需要許多許多前提。比起出幾個作家，我想我們就做好文學教育，哪怕多教養出一個好的讀者，也是很好的事情。日前，復旦大學MFA創意寫作技術成立15年暨文學寫作教育高峰論壇現場，作家王安憶說。
眼下，以ChatGPT和Sora為典型的人工智能專業引起關注。前不久，華東師范大學散播學院團隊運用AI完工百萬字長篇小說《天命使徒》，觸發業界廣泛商量。高校開設的大模子與創意寫作通識課，途經講授可借助人工智能來完工腳本殺創作。AI時代，創意寫作這門手藝還吃香嗎？文學教育，如何超越文本培訓連續進化迭代？
文學浸潤如緩釋的膠囊，重塑自我對世界認知
15年前，復旦大學中國語言文學系開風氣之先，成立全國首個MFA創意寫作技術學位授權點。上年，北大、北師大、復旦、華東師大、南大、清華、上海交大、同濟、人大9所高校聯盟成立中國大學創意寫淘金娛樂城網站作聯合。本年初，中文創意寫作正式入列了中國語言文學二級學科。復旦大學中文系教授王宏圖以為，創意寫作在中國高校發展正呈突飛猛進之勢，起初高校課程能不能教養作家的疑慮幾乎已偃旗息鼓，業界已開始著眼如何高效地教養寫作人才等話題。
文學創作不僅需要天才，也離不開工匠精神基于這一理念，復旦創意寫作開展科學系統的寫作教育，教養大批創作型人才，助力這一新興學科蓬勃發展。憶起15年前為復旦創意寫作MFA奔走場景，王安憶仍歷歷在目，她寄語學子：不要急于發布作品，對自己的作品嚴格要求，不要松弛，一直堅定下去。
早在1994年，王安憶就受聘于復旦中文系小說創作研究課程的教授，為本科生開設選修課程。她的講稿后經整理，由復旦大學出版社出版，書名《心靈世界》，廣受關注。2024年王安憶正式受聘于復旦大學，擔任中文系教授。
當年與王安憶一起推進復旦大學創意寫作學科建設的老師回憶，為了上好文學寫作課，王安憶特意請來數位著名海外作家，以及美國芝加哥哥倫比亞藝術學院資深教授，為復旦中文系學生系統講課。她像平凡學生那樣坐在上課里當真聽課，吸取西方創意寫作課程教授方式和紀律，整整聽了一學年，借鑒積累了一定講授經驗，然后再設計自己的寫作課程。15年以來，復旦創意寫作技術教養出張凡、余靜如、王侃瑜、伍華星、史玥琦等，已經成長為內地80后、90后作家群體的中堅氣力。
重慶移通學院科幻學院院長張凡打了個比喻：MFA教育就像緩釋的膠囊，一年一年重塑了自我對世界的感到和認知。在這種認知中，對文學、藝術和人生，獲得某種真理性的正見，為這種正見的篤定，而心滿意足。
心創作與芯文藝，或將長期共存
縱觀現在的閱讀和寫作，實在早已受益于搜索引擎、大數據等互聯網智能工具平臺，人機之間的互滲、互動、互補漸成一種常態。杭州師范大學人文學院單曉溪教授以為，AI小說是網絡文學發展到一定階段的產物，它加快了文學邁入后文學時代的歷程。
以《天命使徒》為例，該團隊通過對網絡小說的結構進行深入解析，精心撰寫提示詞，并調用大模子API進行內容的批量生成，再通過AI的精細打磨，形成了一部情節連貫、文風不亂的長篇小說。華東師范大學終身教授王曉玉形容，AI時代人機共創是一種在文學和散播之間新質生產力的首創。南開大學文學院周志強教授表示，文學正處于重大轉型時代，未來或將迎來心文藝與芯文藝和平共存的時代。
寫作為什麼要有門檻？人人都可以寫作不是很好嗎？當然，這會造成每部作品的讀者大幅減少的局面。創作濃度一定水平上被稀釋。華東師范大學散播學院王峰教授透露，《天命使徒》創作還是在相對低端的鳳雛20項目中完工，團隊在研發專門針對文學創作的臥龍大模子，但願本年末開始嘗試創作。
在他看來，人類優秀作品搶不走的場所在于哪怕它們并非算法上的最優化，但其行文與人類的生命、價值觀、情感、夢想圖景混合，有血有肉，難以替代。
在學界看來，與其哀嘆文學的天黑降臨，文藝圈更需警惕的，不是機械寫得像人，而是人寫得太像機械，淪為單純仿照追隨某一種武藝或風格。
成為作家需要才華，需要社會的環境，需要許多許多前提。比起出幾個作家，我想我們就做好文學教育，哪怕多教養出一個好的讀者，也是很好的事情。日前，復旦大學MFA創意寫作技術成立15年暨文學寫作教育高峰論壇現場，作家王安憶說。
眼下，以ChatGPT和Sora為典型的人工智能專業引起關注。前不久，華東師范大學散播學院團隊運用AI完工百萬字長篇小說《天命使徒》，觸發業界廣泛商量。高校開設的大模子與創意寫作通識課，途經講授可借助人工智能來完工腳本殺創作。AI時代，創意寫作這門手藝還吃香嗎？文學教育，如何超越文本培訓連續進化迭代？
文學浸潤如緩釋的膠囊，重塑自我對世界認知
15年前，復旦大學中國語言文學系開風氣之先，成立全國首個MFA創意寫作技術學位授權點。上年，北大、北師大、復旦、華東師大、南大、清華、上海交大、同濟、人大9所高校聯盟成立中國大學創意寫作聯合。本年初，中文創意寫作正式入列了中國語言文學二級學科。復旦大學中文系教授王宏圖以為，創意寫作在中國高校發展正呈突飛猛進之勢，起初高校課程能不能教養作家的疑慮幾乎已偃旗息鼓，業界已開始著眼如何高效地教養寫作人才等話題。
文學創作不僅需要天才，也離不開工匠精神基于這一理念，復旦創意寫作開展科學系統的寫作教育，教養大批創作型人才，助力這一新興學科蓬勃發展。憶起15年前為復旦創意寫作MFA奔走場景，王安憶仍歷歷在目，她寄語學子：不要急于發布作品，對自己的作品嚴格要求，不要松弛，大老爺娛樂城活動參加一直堅定下去。
早在1994年，王安憶就受聘于復旦中文系小說創作研究課程的教授，為本科生開設選修課程。她的講稿后經整理，由復旦大學出版社出版，書名《心靈世界》，廣受關注。2024年王安憶正式受聘于復旦大學，擔任中文系教授。
當年與王安憶一起推進娛樂城首存優惠leo娛樂城出金經驗復旦大學創意寫作學科建設的老師回憶，為了上好文學寫作課，王安憶特意請來數位著名海外作家，以及美國芝加哥哥倫比亞藝術學院資深教授，為復旦中文系學生系統講課。她像平凡學生那樣坐在上課里當真聽課，吸取西方創意寫作課程教授方式和紀律，整整聽了一學年，借鑒積累了一定講授經驗，然后再設計自己的寫作課程。15年以來，復旦創意寫作技術教養出張凡、余靜如、王侃瑜、伍華星、史玥琦等，已經成長為內地80后、90后作家群體的中堅氣力。
重慶移通學院科幻學院院長張凡打了個比喻：MFA教育就像緩釋的膠囊，一年一年重塑了自我對世界的感到和認知。在這種認知中，對文學、藝術和人生，獲得某種真理性的正見，為這種正見的篤定，而心滿意足。
心創作與芯文藝，或將長期共存
縱觀現在的閱讀和寫作，實在早已受益于搜索引擎、大數據等互聯網智能工具平臺，人機之間的互滲、互動、互補漸成一種常態。杭州師范大學人文學院單曉溪教授以為，AI小說是網絡文學發展到一定階段的產物，它加快了文學邁入后文學時代的歷程。
以《天命使徒》為例，該團隊通過對網絡小說的結構進行深入解析，精心撰寫提示詞，并調用大模子API進行內容的批量生成，再通過AI的精細打磨，形成了一部情節連貫、文風不亂的長篇小說。華東師范大學終身教授王曉玉形容，AI時代人機共創是一種在文學和散播之間新質生產力的首創。南開大學文學院周志強教授表示，文學正處于重大轉型時代，未來或將迎來心文藝與芯文藝和平共存的時代。
寫作為什麼要有門檻？人人都可以寫作不是很好嗎？當然，這會造成每部作品的讀者大幅減少的局面。創作濃度一定水平上被稀釋。華東師范大學散播學院王峰教授透露，《天命使徒》創作還是在相對低端的鳳雛20項目中完工，團隊在研發專門針對如何加入leo娛樂城文學創作的臥龍大模子，但願本年末開始嘗試創作。
在他看來，人類優秀作品搶不走的場所在于哪怕它們并非算法上的最優化，但其行文與人類的生命、價值觀、情感、夢想圖景混合，有血有肉，難以替代。
在學界看來，與其哀嘆文學的天黑降臨，文藝圈更需警惕的，不是機械寫得像人，而是人寫得太像機械，淪為單純仿照追隨某一種武藝或風格。
