18所大思政課聯研共建校與3所高校對接10個實踐基地，組成10個研究團隊，完工40個實踐講授教案和4節示范課錄制，實踐課例本年3月上線北京市大思政課實踐講授地圖
比年來，北京市房山區委連續不斷加強黨對思政課革新創造工作的領老虎機體驗金申請導，成立房山區大中小學思政課一體化研究中央，推進房山區大思政課綜合革新，構建了區委統一領導、黨政齊抓共管、教育兩委和在區高校落實、各資本單位和有關部分支援、社會各方介入的大思政課格局，推動房山區思政課革新創造進入新階段。
搭平臺，開啟大中小學思政課一體化建設新模式
2024年1月5日，房山區大中小學思政課一體化研究中央成立大會暨大思政課實踐講授共同體建設啟動會召開。一體化研究中央和大思政課實踐講授共同體兩個創造載體隨之啟動，形成縱向貫通學段、橫向調和聯動的工作體系。5所牽頭高校、18所中小學聯研共建校、10個大思政課實踐講授基地、10名大思政課特聘老師、57名大中小學優秀思政課老師（要點研究員），構建起房山區大中小學思政課一體化研究實踐體系。
房山區教委相關擔當人介紹，大中小學思政課一體化研究中央重在搭建技術支撐平臺、全面推進思政課提質；大思政課實踐講授共同體重在點上攻堅，破解實踐育人困難。兩者相互支撐、雙線發力，讓大中小學思政課一體化真實發作、真正發揮帶領作用。
有了大中小學思政課一體化研究中央的支撐，房山區跨部分、跨學段的大中小學思政課一體化教研活動穩步推進。3月，區委教育工委和北京工商大學馬克思主義學院重要領導共同走老虎機機率設定進閻村中央校道德與法治上課，并召開思政課革新創造調研傳授會；5月，北京工商大學馬克思主義學院、房山區老師進修學校、大石窩鎮、王家磨村相關擔當人齊聚房山區王家磨村，開展大思政課實踐講授現場推進會，探討課程研發
建隊伍，打造區域大中小學思政課一體化建設新生代
雙減雙新都對大中小學思政課一體化革新提出了新要求。房山區老師進修學校道德與法治教研室對全區思政學科老師近況進行了全面調研，規定了《房山區中小學道德與法治學科三年安排》，明確了房山區思政學科建設理念、目標和重點任務。此中，創造教研活動方式，構建系統性、針對性、不同化思政課老師研修課程體系是重中之重。
為強化思政課老師理論素養、師德修身、技術素養，房山區自2024年9月啟動中小學思政課老師強基大講堂活動。截至本年5月，已組織10場專題輔助教導，包含有黨的二十大精神、馬克思主義經典解讀、民法典解讀、整體國家安全觀、最新時事政策解讀等思政課老師急需的重點難點疑問解讀，部門課程蓋住了教育系統全體黨員。
此外，房山區還創建了教研員與思政課老師1+35+N教養體系，選派教研員加入國家級、市級訓練，并開展新老師種子營、初高三攻堅營訓練。2024年9月，新任思政課老師種子營正式開班，對2024年和2024年新入職的25名思政課老師進行針對性教養。2024年和2024年，初高三攻堅營在教研員和專家帶領下，提高初高三思政課老師精確領會新課標精神和測驗評價新要求的才幹，確保中高考思政學科質量穩步提拔。此外，房山區每年舉辦思政課老師文靖杯龍源杯根本功大賽，思政課老師全員介入。
強研究，形成大中小學思政課一體化建設房山經驗
房山區大中小學思政課一體化研究中央角子老虎機勝率最高、大思政課實踐講授共同體，通過理論遍及、專題訓練、課題研究、團體備課等活動，日益成為聯系高校的紐帶、增進合作的載體。
2024年2月，房山區大中小學思政課一體化建設機制研究立項北京市學校思想政治工作中央一般課題。房山區教委有關擔當人表示，以市級研究課題為牽引，全區開展了大中小學思政課革新創造成績征集和課題立項答辯活動。本年1月至3月，研究中央組織首屆房山區中小學思政課老師思政課革新創造優秀研究成績征集活動，共征集研究成績100篇。
本年5月14日，房山區大中小學思政課一體化研究中央約請中國社科院大學馬克思主義學院院長王維國解讀習近平總書記對學校思政課建設的主要指示精神。5所高校馬克思主義學院領導和老師典型與房山區中小學老師典型，圍繞如何貫徹主要指示精神、推進大中小學思政課一體化建設及《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》講授實效性提拔謀略，展開熱鬧研討。
房山區委教育工委書記王化占表示，房山將推進大思政課實踐講授基地課程深度開闢，讓大思政課吸引力強起來；推進大思政課實踐講授實施，讓大思政課全面動起來；推進大思政課實踐講授研究，讓思政課革新創造模式亮起來，為教養讓黨放心、愛國供獻、堪當民族復興重任的時代新人作功勞。
18所大思政課聯研共建校與3所高校對接10個實踐基地，組成10個研究團隊，完工40個實踐講授教案和4節示范課錄制，實踐課例本年3月上線北京市大思政課實踐講授地圖
比年來，北京市房山區委連續不斷加強黨對思政課革新創造工作的領導，成立房山區大中小學思政課一體化研究中央，推進房山區大思政課綜合革新，構建了區委統一領導、黨政齊抓共管、教育兩委和在區高校落實、各資本單位和有關部分支援、社會各方介入的大思政課格局，推動房山區思政課革新創造進入新階段。
搭平臺，開啟大中小學思政課一體化建設新模式
2024年1月5日，房山區大中小學思政課一體化研究中央成立大會暨大思政課實踐講授共同體建設啟動會召開。一體化研究中央和大思政課實踐講授共同體兩個創造載體隨之啟動，形成縱向貫通學段、橫向調和聯動的工作體系。5所牽頭高校、18所中小學聯研共建校、10個大思政課實踐講授基地、10名大思政課特聘老師、57名大中小學優秀思政課老師（要點研究員），構建起房山區大中小學思政課一體化研究實踐體系。
房山區教委相關擔當人介紹，大中小學思政課一體化研究中央重在搭建技術支撐平臺、全面推進思政課提質；大思政課實踐講授共同體重在點上攻堅，破解實踐育人困難。兩者相互支撐、雙線發力，讓大中小學思政課一體化真實發作、真正發揮帶領作用。
有了大中小學思政課一體化研究中央的支撐，房山區跨部分、跨學段的大中小學思政課一體化教研活動穩步推進。3月，區委教育工委和北京工商大學馬克思主義學院重要領導共同走進閻村中央校道德與法治上課，并召開思政課革新創造調研傳授會；5月，北京工商大學馬克思主義學院、房山區老師進修學校、大石窩鎮、王家磨村相關擔當人齊聚房山區王家磨村，開展大思政課實踐講授現場推進會，探討課程研發
建隊伍，打造區域大中小學思政課一體化建設新生代
雙減雙新都對大中小學思政課一體化革新提出了新要求。房山區老師進修學校道德與法治教研室對全區思政學科老師近況進行了全面調研，規定了《房山區中小學道德與法治學科三年安排》，明確了房山區思政學科建設理念、目標和重點任務。此中，創造教研活動方式，構建系統性、針對性、不同化思政課老師研修課程體系是重中之重。
為強化思政課老師理論素養、師德修身、技術素養，房山區自2024年9月啟動中小學思政課老師強基大講堂活動。截至本年5月，已組織10場專題輔助教導，包含有黨的二十大精神、馬克思主義經典解讀、民法典解讀、整體國家安全觀、最新時事政策解讀等思政課老師急需的重點難點疑問解讀，部門課程蓋住了教育系統全體黨員。
此外，房山區還創建了教研員與思政課老師1+35+N教養體系，選派教研員加入國家級、市級訓練，并開展新老師種子營、初高三攻堅營訓練。2024年9月，新任思政課老師種子營正式開班，對2024年和2024年新入職的25名思政課老師進行針對性教養。2024年和2024年，初高三攻堅營在教研員和專家帶領下，提高初高三思政課老師精確領會新課標精神和測驗評價新要求的才幹，確保中高考思政學科質量穩步提拔。此外，房山區每年舉角子老虎機 澳門辦思政課老師文靖杯龍源杯根本功大賽，思政課老師全員介入。
強研究，形成大中小學思政課一體化建設房山經驗
房山區大中小學思政課一體化研究中央、大思政課實踐講授共同體，通過理論遍及、專題訓練、課題研究、團體備課等活動，日益成為聯系高校的紐帶、增進合作的載體。
2024年2月，房山區大中小學思政課一體化建設機制研究立項北京市學校思想老虎機 機率政治工作中央一般課題。房山區教委有關擔當人表示，以市級研究課題為牽引，全區開展了大中小學思政課革新創造成績征集和課題立項答辯活動。本年1月至3月，研究中央組織首屆房山區中小學思政課老師思政課革新創造優秀研究成績征集活動，共征集研究成績100篇。
本年5月14日，房山區大中小學思政課一體化研究中央約請中國社科院大學馬克思主義學院院長王維國解讀習近平總書記對學校思政課建設的主要指示精神。5所高校馬克思主義學院領導和老師典型與房山區中小學老師典型，圍繞如何貫徹主要指示精神、推進大中小學思政課一體化建設及《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》講授實效性提拔謀略，展開熱鬧研討。
房山區委教育工委書記王化占表示，房山將推進大思政課實踐講授基地課程深度開闢，讓大思政課吸引力強起來；推進大思政課實踐講授實施，讓大思政課全面動起來；推進大思政課實踐講授研究，讓思政課革新創造模式亮起來，為教養讓黨放心、愛國供獻、堪當民族復興重任的時代新人作功勞。
