高考志愿填報正在進行，人工智能成了熱點技術之一。據報道，角子老虎機勝率計算眼下全國有498所高校開設了人工智能本科技術，2所高校勝利存案或申報智能科學與專業本科技術。
新風口出現，往往直接陰礙高校招生行情。這些年，數字經濟高速發展，人工智能應用領域愈發廣泛，高校青睞于此可以懂得，但一哄而上也未見得便是好事。人工智能是個復雜的交叉學科，需要生命科學為算法創新原型，需要數學、統計學等奠定理論根基，還需信息專業、自動化等提供工具辦學并非易事，但在增設相關技術的眾多高校中，既有綜合性院校，也有以師范、文科見長的院校，其師資氣力多由接近技術組合或拼接而來。這可否真正教養出對口人才，恐怕得打個問號。
再從過往經驗看，一窩蜂搶開熱點技術的結局普遍不盡如人意。互聯網熱了，遍地算計機學院；基建項目多了，土木匠程爆紅；經貿火了，金融技術又成了香餑餑甫一開始可能是分高者進，可幾年后除了那些積淀深厚、辦出特色的，不少都成了調劑大戶。更有一些技術因一時過熱，最后出現人才飽和、供大于求的場合。有人統計，比年來我國高校撤銷最多的技術，大多正是10長年前新增最多的技術。
開設技術當然要安適經濟社會發展，但切莫一味跟風、貪大求全。必要看到，一個技術從概念到落地，廣納生源實在是最后一步，在此之前需要課程、硬件、產業等完整的配套支援，方方面面的投入相當巨大。正如考生選擇吃角子老虎機攻略文章技術一樣，高校也得結合自身優勢、特色進行審慎察訪，充分評估開設新技術的可行性與可連續性。人才教養不是一朝一夕的事，潛下心來，因地制宜，方能實現學科技術與產業鏈、創造鏈的互相匹配。
上年，教育部對高校學科技術建置進行革新，明確要求到2025年優化調換20的技術，新設一批、剔除一批。為求新還是為追熱？要打牢基礎還是要一時噱頭？這是許多高校應該鎮定思索的疑問，也是我們高級教育發展的一項長期課題。
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