盡管間隔暑假還有大半個月，角子機玩法但不少研學機構推出的大涼山支教研學項目卻早已售罄，甚至還有候補者正在列隊等撿漏。據報道，受商務長處驅使，一些研學機構會將大涼山的孩子包裝為尋求支教教師的學生，并借此推出7天收費萬元就能拿到志愿者公益證書、村莊助學研學教導的研學項目。
進行公益支教，能夠讓學生獲得志愿服務時長、獲得實踐活動證明，如可認為申請海外留學、擇校、評優提供相應證明。但一些公益支教活動變形走樣，一些打著公益旗號售賣的商務研學，把支教對象當成了工具人，把支教目的地變成了秀場。
比如，大涼山便是一些商務研學喜愛前去的支教目的地。一些研學機構大肆渲染大涼山的磨難，給人一種大涼山的孩子仍是需要挽救的窮孩子的錯覺。實際上，大涼山今非昔比，早已脫貧的大涼山并非研學機構所宣傳的窮苦狀貌，大涼山的村莊小學也建設得越來越好。
研學機構賣慘，讓人遐想到此前一些擺拍賣慘虛假營銷的大涼山網紅。比如，前不久被判刑的涼山孟陽，還有同案中的涼山阿澤，此前還有呂先生涼山行等人。研學機構賣慘，炮制磨難是為了賺取流量，或是從中賺取差價獲取長處。研學機構賣慘是將公益當成生意，把大涼山當成支教研學的秀場，這嚴重透支了社會各界的愛心。
這樣的行為也不利于人們正確定識大涼山等偏僻農村地域。比年來，扶貧工作贏得了巨大成果，一些深度貧乏地域已經摘帽，貧乏狀況已經得到很大改觀，仍然把大涼山宣傳成窮苦狀貌，給外界展示大涼山依然落后、深度貧乏的景象，便是不實展示，是虛假景象，也可說是對當地扶貧工作的抹黑，還可能把人們引入對貧乏農村的熟悉誤區，讓人對投身教育公益事業、投資農產品等失去信心。大涼山成了公益支教的秀場，透支社會愛心，這些都可能成為村莊振興的阻當。
一撥又一撥的支教團隊來到大涼山，支教為假，擺拍為真，大涼山孩子一次又一次奔波在各類公益上課免費夏令營之間，并沒有從中獲得真正的協助，反倒成了支教的工具人，延誤了許多時間。這既會陰礙孩子的正常三觀，也讓支教的學生學會了作假，更難以從這種支教中獲得功績感，得到成長體驗，兩方也并沒有形成良性互動，終極的功效只有那些組織的研學機構賺得盆滿缽滿。
那麼，此類支教研學活動亟待規范。當地相關部分、學校要對孩子擔當，要能嚴格把關，對此類假支教說不。各個高校要對學生的公益支教履歷進行嚴格審核，對于那些走馬觀花去支教地鍍金式的商務研學活動，尤其是一些擺拍造假的支教活動，不僅不能對其進行加分，還要予以相應的懲辦。
監管部分對于此類研學機構一定要加強監管力度，使研學機構能規范運行。加入公益支教活動的學生更是需要抱有真心、誠心，不能急功近利，不能有走過場的心理。一言以蔽之，不能讓本有益于社會的公益支教淪為一門有害社會的擺拍造假生意。
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