發展新質生產力，既是創造命題，也是革新命題。習近平總書記指出：要依照發展新質生產力要求，通暢教育、科技、人才的良性輪迴，完善人才教養、引進、採用、合乎邏輯流動的工作機制。站在新的歷史出發點，各級組織部分應在人才教養工作上顯現更傑作為，筑牢新質生產力發展的人才基礎。
欲致其高，必豐其基；欲茂其末，必深其根。哪個國家想要在國際競爭中掌握未來發展主動權，哪個民族想要在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭，都得在人才教養高下足功夫。以教育為基，用科技賦能，讓人才隊伍的根越扎越深，才能使新質生產力這棵大樹枝繁葉茂。
教育在人才教養工作老虎機優惠2024上發揮著不可替代的關鍵作用。育才的首先在于明確教養什麼樣的人。新時代新征程，組織部分要為人才教養指明方位，既要率領高級院校提拔人才教養質量和才幹，在拔尖創造人才和人才自主教養上發力，又要為職業教育提供堅實保障，讓更多高技巧人才和大國工匠競相涌現。發揮伯樂精神，試探大中小學貫通教養模式，打通人才早期辨別與教養的綠色通道，關懷關愛每一棵小樹苗，一路扶持他們成長為可擔重任的參天大樹。
抓教育也要抓科技，科技為人才教養帶來無窮的可能性。從互聯網+到智能+再到人工智能+，時代快速變化，科技日新月異。組織部分要深化大數據、人工智能在人才工作領域上的應用，打造引才成長成才全鏈條服務體系，全程跟蹤、精準發力，催發形成人盡其才，才盡其用的優良局面。搭建人才數據庫，推動創建校企合作平臺，通暢人才流動渠道，讓千里馬在多崗位、多領域的磨練中積累經驗、提拔才幹，讓崗位活起來,讓人才動起來。
教育和科技，是寫好人才教養大文章的主要抓手。以教育、科技助推人才隊伍建設，再在人才沃土上推動教育、科技進一步發展，三者在良性輪迴發展中，形成強盛合力，推動新質生產力發展，把中國式當代化的美好圖景一步步變為現實。(豐臺區王海夷)
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欲致其高，必豐其基；欲茂其末，必深其根。哪個國家想要在國際競爭中掌握未來發展主動權，哪個民族想要在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭，都得在人才教養高下足功夫。以教育為基，用科技賦能，讓人才隊伍的根越扎越深，才能使新質生產力這棵大樹枝繁葉茂。
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