日前，京蒙東西部協作海拉爾研學活動在內蒙古海拉爾國家研學基地舉辦，來自東城、海淀、豐臺、大興和懷柔五區的三百余名師生分兩批介入活動。這是北京市教育系統對黨的二十屆三中全會精神的吸取和踐行，也是將組團式對口支持轉型升級為融鑄式教育協作的積極試探。
兩地學子同吃同住共研共學
7月22日7月27日、7月29日8月3日時期，北京組織來自東城、海淀、豐臺、大興和懷柔五區的三百余名師生分兩批前去內蒙古海拉爾國家研學基地，開啟京蒙東西部協作海拉爾研學活動。
7月22日，北京第一批加入研學活動的學生抵達內蒙古海拉爾，當地新海中學的二十余位同學身著民族服裝，為遠道而來的北京師生獻上象征吉利如意的藍色哈達。來自北京的同學們則拿出早已預備好的校服熊、學校特色文創等伴手禮。
當天的開營儀式上，還精心設計了別開生面的破冰活動，此中的篝火晚會是孩子們的最愛。京蒙小同伴圍在篝火邊暢談，草原夜晚的別樣體驗讓兩地小同伴敞高興扉，充分切磋對未來幾天研學活動的熱切期望，也讓北京同學生動了解到當地的風土人情。北京和內蒙古的學生典型初相見時互送典型友愛的精致禮品。深深相擁的我們正是京蒙團結友好的象征！國家教育行政學院附屬實驗學校張葉桐把剛剛抵達海拉爾時內蒙古同學贈予給她的藍色哈達仔細地疊放起來。這太珍貴了，由於它含義著朋友間的珍貴感情。
研學活動時期，規劃了豐富多彩的活動體驗：同學們前去世界反法西斯戰爭海拉爾紀念園，緬想先烈，致敬英勇；走進呼倫貝爾歷史博物館吸取當地深厚的歷史和文化，感受多民族的文化混合和互動；在天下第一曲水莫日格勒河畔，兩地學生賞美景、品美食、共同玩耍老虎機打敗賭場，讓情感交融渾然天成；在額爾古納河市觀看馬術實景演出、漫步白樺林，體驗馬背民族的驍勇善戰和刁悍不屈；在雄偉的滿洲里國門下，直觀感受邊境內外國家發展狀況、大眾生活的差異景象，體悟新時代的中國全面深化革新所贏得的偉大功績。
此次研學活動聚焦民族之情愛國之情天然之美等關鍵詞，選取彰顯民族地域特色的研學主題內容，讓師生置身祖國正北方邊境，切身感受祖國強盛，并通過介入沉醉式實踐活動了解草原文化，增強對民族傳統文化的認同感和自豪感。
筆友書信寄情共話成長
北青報記者了解到，在此次的研學活動上，還正式啟動京蒙同心見字如面活動，創吃角子老虎機網站提供商建起京蒙學生長期書信往來友好關系。一紙書信，不僅傳遞信息，更承載著情感的溫度與深度。今日，在這里，我想再次發出京蒙同心見字如面的倡議。但願京蒙各族的青少年能夠以書信的方式廣交朋友、深入切磋。見字如面活動建議人李檳子建議倡議，命令京蒙學生以紙筆為媒，以情感為線，鑄牢中華民族共同體意識，讓民族團結之花綻放得加倍華麗多彩。在第二期研學活動京蒙同心見字如面結對儀式上，9對京蒙學生典型登上舞臺，親手互換了寫給彼此的信件，將這份感情收藏。同時，活動還組織京蒙12所學校典型，手執印有學校校門和地址的巨幅明信片，兩兩結對，交換地址，創建起了互聯機制，勉勵命令京蒙筆友們拿起紙筆切磋文化，增進友誼，共話成長。
研學活動剛剛解散，呼倫貝爾市中央城新區新海中學學生于佳琪已經發出她寫給北京好朋友的第一封信：從我鼓足勇氣對你說出了那句你好時，我們的友誼之路也由此開始，此后我們便成為親密無間的朋友這次研學之旅不僅是一次知識試探的過程，更是一次觸動心靈的履歷。
京蒙構筑教育協作共同體
市教委相關擔當人介紹，黨的十八大以來，跟著政策調換和受援地教育程度的提拔，教育領域支持合作轉型升級重要體目前鑄牢中華民族共同體意識，此中最主要的措施便是加強學生之間的交往切磋交融。比年來，市教委在組團式對口支持的根基上試探轉型升級，創造實踐融鑄式教育協作。融鑄便是在學生交往切磋交融上發力，由關注老師程度的提拔轉型到關注孩子的實際獲得，在增加兩地學生獲得感的同時，深化兩地師生交往。
京蒙兩方共同研討頂層設計，在兩期活動中連續關注活動的開展，通過師生反饋連續不斷優化組織設計，力求讓研學行程加倍科學合乎邏輯，讓京蒙學生之間的切磋互動加倍立體豐富，切實保證研學活動實效。市教委支持合作處處長范忠偉介紹，創造的工作方式、創造的活動載體、創造的教育資本觀，助力京蒙兩地構筑起新型教育協作共同體，此次活動中打造的教育協作工作新方式，也為北京與受救濟地域之間開展同類活動時提供了新樣板。
北京市教委相關擔當人表示，為進一步推動京蒙融鑄式教育協作的長期開展，北京市教委后續將在長期開展研學互訪方面研究出臺政策支援和率領，科學訂制以鑄牢中華民族共同體意識為育人目標的研學互訪活動，試探打造京蒙教育協作新品牌。
日前，京蒙東西部協作海拉爾研學活動在內蒙古海拉爾國家研學基地舉辦，來自東城、海淀、豐臺、大興和懷柔五區的三百余名師生分兩批介入活動。這是北京市教育系統對黨的二十屆三中全會精神的吸取和踐行，也是將組團式對口支持轉型升級為融鑄式教角子老虎機玩法範例育協作的積極試探。
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7月22日7月27日、7月29日8月3日時期，北京組織來自東城、海淀、豐臺、大興和懷柔五區的三百余名師生分兩批前去內蒙古海拉爾國家研學基地，開啟京蒙東西部協作海拉爾研學活動。
7月22日，北京第一批加入研學活動的學生抵達內蒙古海拉爾，當地新海中學的二十余位同學身著民族服裝，為遠道而來的北京師生獻上象征吉利如意的藍色哈達。來自北京的同學們則拿出早已預備好的校服熊、學校特色文創等伴手禮。
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研學活動時期，規劃了豐富多彩的活動體驗：同學們前去世界反法西斯戰爭海拉爾紀念園，緬想先烈，致敬英勇；走進呼倫貝爾歷史博物館吸取當地深厚的歷史和文化，感受多民族的文化混合和互動；在天下第一曲水莫日格勒河畔，兩地學生賞美景、品美食、共同玩耍，讓情感交融渾然天成；在額爾古納河市觀看馬術實景演出、漫步白樺林，體驗馬背民族的驍勇善戰和刁悍不屈；在雄偉的滿洲里國門下，直觀感受邊境內外國家發展狀況、大眾生活的差異景象，體悟新時代的中國全面深化革新所贏得的偉大功績。
此次研學活動聚焦民族之情愛國之情天然之美等關鍵詞，選取彰顯民族地域特色的研學主題內容，讓師生置身祖國正北方邊境，切身感受祖國強盛，并通過介入沉醉式實踐活動了解草原文化，增強對民族傳統文化的認同感和自豪感。
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北青報記者了解到，在此次的研學活動上，還正式啟動京蒙同心見字如面活動，創建起京蒙學生長期書信往來友好關系。一紙書信，不僅傳遞信息，更承載著情感的溫度與深度。今日，在這里，我想再次發出京蒙同心見字如面的倡議。但願京蒙各族的青少年能夠以書信的方式廣交朋友、深入切磋。見字如面活動建議人李檳子建議倡議，命令京蒙學生以紙筆為媒，以情感為線，鑄牢中華民族共老虎機 破解 程式同體意識，讓民族團結之花綻放得加倍華麗多彩。在第二期研學活動京蒙同心見字如面結對儀式上，9對京蒙學生典型登上舞臺，親手互換了寫給彼此的信件，將這份感情收藏。同時，活動還組織京蒙12所學校典型，手執印有學校校門和地址的巨幅明信片，兩兩結對，交換地址，創建起了互聯機制，勉勵命令京蒙筆友們拿起紙筆切磋文化，增進友誼，共話成長。
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京蒙兩方共同研討頂層設計，在兩期活動中連續關注活動的開展，通過師生反饋連續不斷優化組織設計，力求讓研學行程加倍科學合乎邏輯，讓京蒙學生之間的切磋互動加倍立體豐富，切實保證研學活動實效。市教委支持合作處處長范忠偉介紹，創造的工作方式、創造的活動載體、創造的教育資本觀，助力京蒙兩地構筑起新型教育協作共同體，此次活動中打造的教育協作工作新方老虎機台品牌式，也為北京與受救濟地域之間開展同類活動時提供了新樣板。
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